متن خبر
پای استادان ایرانی ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان به پایاننامه و رسالههای داخل باز میشود/ دعوت از پیوستن دانشگاه آزاد به طرح هزار پایاننامه
احسان قبول، رئیس مرکز همکاریهای علمی و بینالمللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار آگاه، ضمن تشریح جزئیات طرح جدید وزارت علوم در «تدوین طرح اجرای هزار پایاننامه با مشارکت ایرانیان خارج کشور»، اظهار کرد: طرح جدید وزارت علوم که در دوران پساجنگ به آن پرداختهایم شامل پایاننامهها، رسالههای دکتری و طرحهای پژوهشی پسادکتری است و میتواند به استخراج حداقل هزار مقاله علمی منجر شود.
رئیس مرکز همکاریهای علمی و بینالمللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه با اشاره به گسترش دامنه اجرای این طرح گفت: در گفتوگویی که با رئیس دانشگاه آزاد اسلامی داشتهام، مقرر شد معاون بینالملل این دانشگاه نیز جلسهای با مسئولان وزارت علوم برگزار کند تا زمینه اجرای این طرح در دانشگاه آزاد اسلامی نیز فراهم شود.
قبول افزود: در صورت پیوستن دانشگاه آزاد اسلامی به این برنامه، دامنه همکاری با استادان ایرانی مقیم خارج از کشور گستردهتر شده و تعداد پروژهها، رسالهها و خروجیهای علمی حاصل از این طرح افزایش قابل توجهی خواهد یافت.
وی تاکید کرد: در این برنامه، اولویت همکاری با ایرانیانی است که در ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان عضو هیئت علمی هستند، براساس نظامهای رتبهبندی معتبر، چون تایمز، شانگهای و ISC. استادان ایرانی شاخص و بارز و فعال در دیگر دانشگاههای معتبر جهانی نیز در اولویت دوم همکاری قرار دارند.
قبول با اشاره به محورهای علمی این طرح گفت: موضوعات نوین همچون IT، هوش مصنوعی، زیستفناوری، نانو، هوش مصنوعی، ایرانشناسی، زبان و ادبیات فارسی و اسلامشناسی از جمله حوزههای مورد تمرکز در همکاری با ایرانیان خارج از کشور هستند.
به گفته رئیس مرکز همکاریهای علمی و بینالمللی وزارت علوم، اجرای این برنامه تا پایان سال ۱۴۰۵ سه دستاورد مهم «ایجاد ارتباط علمی پایدار میان حداقل هزار استاد ایرانیِ مقیم خارج و دانشگاههای داخل کشور»، «ارتقای سطح علمی پایاننامههای کارشناسیارشد و رسالههای دکتری» و «انتقال دانش و فناوری از دانشگاههای بینالمللی به ایران» به همراه خواهد داشت تا در بدو شروع صحبتهایی با معاونت پژوهشی وزارت علوم و بنیاد ملی نخبگان داشتهایم که هر کدام از بخشها سهمی را به خود اختصاص خواهند داد.
او اظهار کرد: برخی از این استادان زمینه همکاری برای اعزام دانشجویان دکتری به فرصتهای مطالعاتی خارج از کشور را فراهم خواهند کرد که با حمایت مالی (گرنت) از سوی دانشگاههای میزبان و همچنین پشتیبانی ویژه وزارت علوم انجام میشود.
قبول در پایان با بیان اینکه عدد هزار استاد ایرانی برآورد اولیه است، گفت: امید داریم دامنه این همکاریها تا پایان امسال فراتر رود و شاهد افزایش قابلتوجه تعاملات علمی بینالمللی باشیم.
انتهای خبر/245323/
اخبار اقتصادی
- لزوم بازتعریف نقش کارگر در عصر اقتصاد دانشبنیان
- نقشآفرینی استادان برای پیوند میان دانش بومی و نیازهای واقعی صنعت و اقتصاد
- قدرت ژئوپلیتیکی ایران در تدوین رژیم اقتصادی جدید تنگه هرمز / آمریکا تاب آوری جنگ در خلیج فارس را ندارد
- تاکید وزیر کار بر تکیه اقتصاد کشور بر توان کارگران
- «اینترنت بینالملل» حذف شدنی نیست| قطع کامل پرهزینهترین سناریو برای اقتصاد ایران است
- تداوم تابآوری وابسته به همراهی عملی مسؤولان در شرایط اقتصادی است
- خلیج فارس؛ فرصت تاریخی شکوفایی اقتصاد ایران/ مطالبه دریایی مردم از موضوع هستهای سبقت گرفته است
- انتقاد از نابسامانی اقتصادی و تأکید بر برخورد قاطع
- مخبر: فعالان سکوهای اقتصاد دیجیتال، کنسرسیومی عمل کنند
- خلیج فارس؛ شاهراه اقتصادی و راهبردی جهانی با نقش تاریخی و حقوق بینالملل ایران؛ معجزه حضور مردم دشمن را وادار به عقبنشینی کرد
اخبار اجتماعی
- از پیشنهادهای نوآورانه برای بهبود کیفیت آموزش پزشکی تا تقویت همکاریهای آموزشی و درمانی با سازمان تأمین اجتماعی
- جهانگیر: جایگاه اجتماعی معلمان در پیشگیری از جرم موثر است
- شهید لاریجانی هیچگاه از چارچوب نظام خارج نشد/ لزوم حفظ انسجام اجتماعی و تقویت روحیه همدلی در جامعه
- نحوه محاسبه حقوق بازنشستگی تامین اجتماعی تغییر کرد
- زنان ایرانی؛ ستون پنهان پایداری اجتماعی در روزهای بحران
- روایت رضوی از عدالت اجتماعی؛ چرا احکام الهی بر اساس مصلحت تشریع شدهاند؟
- امام رضا (ع) آرامش روان جامعه را در گرو تشکیل «خانواده صالح» میبینند/امام رضا (ع) خانواده را «دژ مستحکم» سلامت اجتماعی میدانند/سیره رضوی چگونه میان «رضایت به حلال» و «سلامت رفتاری» پیوند برقرار میکند؟
- تأکید وزیر فرهنگ بر افزایش همدلی و ایثار اجتماعی در جامعه
- تأمین مالی پایدار دانشبنیانها، با تکیه بر سرمایه اجتماعی پیش میرود
- ۷ نکته درباره «خیابان»؛ از حضور اجتماعی مردم تا نقش دین در وحدت و بصیرت
