به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، سهمیه‌های کنکور یکی از مهم‌ترین چالش‌های برگزاری این آزمون است. بسیاری از داوطلبان گزینش بر اساس سهمیه‌ها را ناعادلانه می‌دانند و معتقدند که سهمیه‌ها باید اصلاح یا حذف شوند. اکنون که موضوع سهمیه‌ها در دستور کار مسئولان قرار دارد سخنان متعددی شنیده می‌شود. برخی می‌گویند که سهمیه‌ها باید اصلاح شوند و عده‌ای نیز از حذف سهمیه‌ها خبر می‌دهند.

البته در این میان اصلاح سهمیه‌ها بسی پیچیده است چراکه مراجع مصوب کننده آن‌ها متعدد است. برخی از سهمیه‌ها را شورای عالی انقلاب فرهنگی، تعدادی را مجلس شورای اسلامی و برخی هم هیئت وزیران مصوب کرده اند، با این حال در مجموع 19 سهمیه در کنکور وجود دارد که قرار است اصلاح شوند.

کاهش سهمیه‌ها

بر اساس لایحه‌ای که سازمان سنجش آموزش کشور در این زمینه تهیه کرده تعداد سهمیه‌ها به میزان قابل توجهی کاهش یابد و به 4 سهمیه می‌رسد. ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در این باره می‌گوید: در لایحه پیشنهادی صرفاً حفظ چهار گروه از سهمیه‌ها شامل سهمیه مناطق، سهمیه ایثارگران، سهمیه استعدادهای درخشان و سهمیه منطبق با نیاز مناطق کم برخوردار مورد تأکید است و پیشنهاد ما حذف سایر سهمیه‌ها است.

روند بررسی سهمیه‌ها

اکنون این لایحه برای بررسی بیشتر به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع شده و شورای عالی انقلاب فرهنگی این لایحه را به شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها ارجاع داده تا پس از بررسی نهایی در شورای اسلامی شدن، شورای عالی انقلاب فرهنگی نظر نهایی خود را اعلام کند.

در جلسات گذشته شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها درباره بومی گزینی و سهمیه مناطق بحث‌های نهایی صورت گرفته اما به نظر می‌رسد یکی از مشکلات این لایحه مربوط به سهمیه ایثارگران باشد. بر اساس قانون مصوب شده مجلس در این زمینه، سهمیه فرزندان شهدا و جانبازان بالای 25 درصد، 25 درصد ظرفیت و فرزندان و جانبازان زیر 25 درصد 5 درصد ظرفیت پذیرش در نظر گرفته می‌شود اما در لایحه اصلاح سهمیه‌ها برای سهمیه ایثارگران ظرفیت مازاد لحاظ شده است. اما در این میان نمایندگان مجلس معتقدند که قانون مجلس تنها از طریق مجلس باید اصلاح شود و راه دیگری نمی‌توان برای آن متصور شد.

لغو قانون مصوب مجلس فقط از سوی مجلس امکان پذیر است

روح‌الله متفکر آزاد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در این باره می‌گوید: لغو قانون مصوب مجلس را صرفاً توسط خود مجلس می‌توان پیگیری کرد و این امکان برای دستگاه دیگری فراهم نیست. وی البته نسبت به اجرای سهمیه‌ها انتقاد دارد و معتقد است: تعدد سهمیه‌ها باعث وهن موضوع شده و اصلی‌ترین ضربه آن نیز متوجه دارندگان سهمیه‌ها بوده است. وی پیشنهاد می‌دهد که اگر بتوان برای استفاده از سهمیه‌ها حدنصاب علمی مشخصی تعیین کرد، شاید بتوان مسئله صلاحیت علمی استفاده‌کنندگان از سهمیه‌ها را نیز مرتفع کرد.

به نظر می‌رسد که اگر بخشی از همین لایحه در مجلس شورای اسلامی نیز مورد بررسی قرار گیرد، مشکل سهمیه‌ها حل می‌شود. این‌گونه دو نهاد مهم شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی به عنوان دو مرجع تصمیم‌گیرنده مصوبات قبلی خود را اصلاح می‌کنند و به لحاظ قانونی مشکلی نخواهد داشت و پس از سال‌ها مناقشات درباره سهمیه های کنکور به نتیجه‌ای قابل اجرا می‌رسد و داوطلبان کنکور نیز به خواسته خود دست می‌یابند.

انتهای خبر/3067/