معاون دانشگاه فرهنگیان گفت: با فراهم شدن مقدمات، زمینه جذب ۳۰۰۰ دانشآموز برتر بدون کنکور در دانشگاه فرهنگیان آماده شد و میتوانیم از مهر پذیرای آنها باشیم.
فرهاد علیپور، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری آگاه در پاسخ به این پرسش که چرا جذب نخبگان دانشآموزی بدون کنکور در این دانشگاه متوقف شد، برخی دانشآموزان پیگیر این موضوع بوده و خواستار تعیین تکلیف پرونده آن هستند، گفت: قرار بود حدود سه هزار نفر از دانشآموزان نخبه کشور بدون کنکور به دانشگاه فرهنگیان وارد شوند. این افراد شامل نخبههای علمی، دارندگان مقامهای برتر در المپیادهای علمی، قرآنی، ورزشی و همچنین رتبههای برتر کنکور سراسری هستند که تمایل دارند وارد حرفه معلمی شوند.
وی افزود: این کار متوقف شد تا مقدمات لازم فراهم شود و برای این منظور سامانهای طراحی و راهاندازی شده و دستورالعملهای مربوط نیز تهیه شده است. در حال حاضر آمادگی کامل برای اجرای این طرح وجود دارد و دانشگاه فرهنگیان میتواند از مهر 1404 پذیرای نخبگان کشور بدون نیاز به شرکت در کنکور باشد.
علیپور با اشاره به جلسات متعدد با معاونتهای مختلف وزارت آموزش و پرورش درباره نحوه اجرای این طرح، تأکید کرد: این نخستینبار است که چنین فرآیندی در دانشگاه فرهنگیان انجام میشود و طبیعی است که در مسیر اجرا با برخی چالشها مواجه شویم، اما امیدواریم بتوانیم از این طریق نخبگان دانشآموزی را جذب کنیم.
وی توضیح داد: داوطلبان باید مدارک مربوط به افتخارات خود را در سامانه بارگذاری کنند. پس از آن، دانشگاه فرهنگیان با راستیآزمایی مدارک از طریق دستگاههای صادرکننده مدال یا گواهی، اقدام به دعوت این افراد به مصاحبه خواهد کرد. در نهایت نیز پذیرش بر اساس بالاترین امتیازات حاصل از این فرآیند صورت میگیرد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان گفت: دانشآموزان در 9 استعداد بدون کنکور به دانشگاه فرهنگیان وارد میشوند که عبارت است از:
راهیافتگان به المپیادهای ملی و دارندگان مدالهای کشوری المپیادها با تأیید باشگاه دانشپژوهان جوان؛
برگزیدگان مسابقات رسمی قرآنی، فرهنگی ـ هنری و ورزشی، در سطوح استانی و کشوری، با تأیید معاونت مربوطه در وزارت یا سازمان رسمی مسئول؛
برگزیدگان جشنوارهها و رویدادهای رقابتی معتبر بنیاد ملی نخبگان (بخش دانشآموزی جشنواره جوان خوارزمی، روبوکاپ آزاد ایران و مانند آن)، جشنوارههای فنی مهارتی و المپیاد ملی مهارت و مانند آن، برگزیدگان مسابقات ملی دانشآموزی (مانند جشنواره پژوهشسراهای دانشآموزی و...) و مسابقات رسمی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در سطح ملی، برگزیدگان مسابقات و جشنوارههای معتبر ملی حوزوی با تأیید بنیاد ملی نخبگان، سمپاد، معاونت مربوطه در وزارت یا سازمان رسمی مسئول.
حافظان کل یا 10، 15 و 20 جزء قرآن کریم، با تأیید سازمان دارالقرآن سازمان تبلیغات اسلامی یا معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد اسلامی؛
اعضای مجامع ملی تشکلهای دانشآموزی با تأیید بالاترین مقام تشکل؛
برگزیدگان استانی رویداد ملی استعداد معلمی (راهیافتگان به مرحله کشوری)؛
دارندگان رتبه زیر 1000 کشوری در کنکور (با ضریب تأثیر متفاوت)؛
دارا بودن امتیاز معدل 16 در آزمون نهایی (بهصورت تأثیر ضریب مثبت و منفی).
انتهای خبر/162108/
- ارائه خدمات درمانی به ۴۰ هزار مجروح در جنگ اخیر/ تقویت بیمهها و اصلاح اقتصاد سلامت ضروری است
- شفافیت، کلید تابآوری اقتصاد دیجیتال است
- ۵ گام عبور از مسیرسنتی و نوسازی تجهیزات صنعتی؛ اولویت راهبردی اقتصاد پساجنگ
- جهان نیازمند اصلاح ساختار مالی و پایان دادن به شکافهای اقتصادی است
- ماکرون: توافق ایران-آمریکا به پیامدهای اقتصادی برای جهان پایان میدهد
- اقتصاد هوش مصنوعی مفهوم تازه در ادبیات اقتصادی جهان
- چین خواستار حمایت اعضای شانگهای از بازسازی اقتصادی افغانستان شد
- تدوین برنامه اصلاح اقتصادی در دبیرخانه مجمع تشخیص مصلحت
- حمایت بانک سینا از واحدهای تولیدی و اقتصادی
- دادگاههای مفاسد اقتصادی قویتر از گذشته فعالاند
- همکاری اثربخش بانک رفاه کارگران با سازمان تامین اجتماعی در ایام جنگ رمضان بینظیر بود
- سورپرایز تأمین اجتماعی برای بازنشستگان؛ حقوقها با احکام جدید پرداخت میشود
- محرم یادآور بزرگترین حماسه استکبارستیزی و درس مسئولیت اجتماعی در تاریخ بشری است
- گوشی تاشو «کالبک ۸۰۲۰» برای مبارزه با اعتیاد به شبکههای اجتماعی رونمایی شد
- جزئیات نشست کمیسیون اجتماعی مجلس و دیوان محاسبات درباره نیروهای شرکتی
- دسترسی نوجوانان زیر ۱۶ سال انگلیس به شبکههای اجتماعی ممنوع میشود
- رصد وضعیت اجتماعی کشور با سامانهای جدید+ فیلم
- دنیامالی: بهرهگیری از فناوریهای نوین میتواند مشارکت اجتماعی معلولان را افزایش دهد
- قائمپناه: مدیریت مصرف انرژی باید به یک مطالبه عمومی و اجتماعی تبدیل شود
- نمافکر رونمایی شد؛ تأکید بر نقش رسانه در تبدیل ایده به کنش اجتماعی

