به گزارش خبرگزاری آگاه، هیرش بیادار، معاون علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان، با اشاره به اهمیت هدایت تحصیلی و نقش آن در انتخاب آگاهانه رشته و مسیر آینده تحصیلی، اظهار کرد: انتخاب رشته دانشگاهی یکی از تصمیمهای مهم زندگی دانشآموزان و خانوادههاست و لازم است این انتخاب بر اساس شناخت دقیق از علایق، استعدادها، توانمندیهای فردی و همچنین ظرفیتهای علمی و آموزشی رشتههای دانشگاهی انجام شود.
وی با تشریح ظرفیتهای علمی، آموزشی و پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان، بر ضرورت معرفی دقیق رشتههای تحصیلی، امکانات آموزشی، توانمندی اعضای هیأت علمی و ظرفیتهای موجود در دانشگاه تأکید کرد و افزود: هدایت تحصیلی مناسب میتواند زمینه انتخاب صحیح رشته و کاهش تصمیمهای هیجانی و بدون شناخت را فراهم کند.
دکتر امیر عبدالهی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان نیز در ادامه این جلسه، با تأکید بر اهمیت موضوع هدایت تحصیلی، اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان از ظرفیتهای قابل توجهی در حوزههای آموزشی، علمی، پژوهشی، مهارتی و فرهنگی برخوردار است و باید این ظرفیتها به شکل مناسب و هدفمند به دانشآموزان، داوطلبان ورود به دانشگاه و خانوادههای آگاهن معرفی شود.
وی افزود: یکی از مهمترین اهداف برنامههای هدایت تحصیلی، کمک به داوطلبان برای انتخاب رشتهای متناسب با علاقه، استعداد و توانمندی آگاهن است؛ از این رو لازم است اطلاعات دقیق و جامعی درباره رشتههای تحصیلی، آینده شغلی، امکانات دانشگاه و فرصتهای آموزشی و مهارتی در اختیار مخاطبان قرار گیرد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان همچنین بر استفاده از ظرفیتهای مختلف دانشگاه برای ارتباط مؤثرتر با مدارس، دانشآموزان و خانوادهها تأکید کرد و گفت: معرفی توانمندیهای دانشگاه و ارائه مشاوره صحیح میتواند نقش مهمی در افزایش شناخت جامعه از ظرفیتهای دانشگاه و همچنین انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی داشته باشد.
در ادامه، کامل هاشمی، مسئول روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان، گزارشی از برنامهها و اقدامات روابط عمومی در زمینه اطلاعرسانی، معرفی رشتههای تحصیلی، ظرفیتهای علمی و آموزشی دانشگاه و برقراری ارتباط با جامعه هدف ارائه کرد.
وی بر ضرورت استفاده از ظرفیت رسانهها، فضای مجازی و شبکههای اجتماعی برای معرفی هدفمند رشتهها و دستاوردهای دانشگاه تأکید کرد و افزود: اطلاعرسانی دقیق و مستمر میتواند به افزایش آگاهی دانشآموزان و خانوادهها و شناخت بهتر آگاهن از ظرفیتهای دانشگاه کمک کند.
در ادامه این نشست، درباره راهکارهای توسعه برنامههای هدایت تحصیلی، نحوه معرفی رشتهها و ظرفیتهای دانشگاه، ارتباط مؤثر با مدارس و دانشآموزان و همچنین ارائه مشاورههای تخصصی و هدفمند بحث و تبادل نظر شد.
در پایان، هر یک از حاضران در جلسه نظرات، دیدگاهها و پیشنهادهای خود را در خصوص موضوع هدایت تحصیلی و راهکارهای بهبود و توسعه این برنامهها مطرح کردند و بر ضرورت همکاری و همافزایی بخشهای مختلف دانشگاه برای اجرای هرچه بهتر برنامههای هدایت تحصیلی تأکید شد.
در پایان این نشست نیز بر استمرار برنامههای هدایت تحصیلی، ارائه مشاورههای تخصصی و هدفمند و استفاده از ظرفیتهای علمی و اجرایی دانشگاه برای کمک به انتخاب آگاهانه رشته و دانشگاه تأکید شد.
انتهای خبر/276600/
- نقشه آمریکا برای مهر و آبان؛ فشار اقتصادی و تحریک اختلافات داخلی/ تابآوری مردم هدف دشمن
- نقشه راه اقتصادی بریکس در دهلینو ترسیم شد/ تأکید بر استفاده از ارزهای ملی و تقویت زنجیرههای تأمین
- مدنیزاده: تعامل با بانکهای بریکس راهگشای بخش خصوصی و اقتصاد کشور است
- تأکید وزیر اقتصاد بر اصلاح شرکتهای زیانده دولتی با بهرهگیری از هوش مصنوعی
- بحران معیشتی و «اعتراض» مردم به سیاستهای اقتصادی جولانی
- خاندوزی رئیس کارگروه بررسی اقتصادی دفتر رهبر انقلاب شد
- میدری: اصلاح قواعد اقتصادی بدون مشارکت کارگران و کارفرمایان ممکن نیست
- معارفه رئیس جدید کارگروه بررسیهای اقتصادی دفتر رهبر انقلاب
- تأکید بر نقش هنر در توسعه ارتباطات بینالمللی و اقتصاد هنر
- نزاع جمهوریخواهان آمریکایی برسر استراتژیهای اقتصادی ترامپ
- مجموعه مقالات «علامه مصباح یزدی؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی» منتشر شد
- عارف: گرانی نباید انسجام اجتماعی را با چالش مواجه کند
- «قیام لله»؛ یک بحث دانشجویی چگونه به کتابی درباره کنش اجتماعی تبدیل شد؟
- سردار محبی: رسانهها سرمایه اجتماعی و همدلی ایجادشده در کشور را ماندگار کنند
- تور رسانهای اهالی رسانه در حرم حضرت معصومه(س)؛ از فعالیتهای فرهنگی تا برنامههای اجتماعی
- انسجام اجتماعی باید به منطق حکمرانی بدل شود
- معوقات بازنشستگان تأمیناجتماعی واریز شد| نوبت چه کسانی شد؟
- آخرین وضعیت پرداخت معوقات بازنشستگان تامین اجتماعی| معوقات این افراد واریز شد
- چرا برخی کاربران شبکههای اجتماعی فقط تماشاگر هستند
- دوره ضیافت اندیشه؛ فرصتی برای تقویت تعامل، هماندیشی و ارتقای توانمندیهای فکری و اجتماعی استادان

