محسن کلاری یکشنبه، هفتم دی در گردهمایی یک‌روزه کارشناسان سوادآموزی سراسر استان فارس که در تالار ملاصدرا باشگاه فرهنگیان شیراز برگزار شد، با اشاره به جایگاه راهبردی نهضت سوادآموزی در نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: سوادآموزی ابزاری مؤثر برای ارتقای فرهنگی، رشد فردی و توسعه اجتماعی است و نباید آن را صرفاً به آموزش مهارت‌های اولیه محدود کرد.

وی با بیان اینکه کارشناسان سوادآموزی نقش محوری در شناسایی، جذب و آموزش افراد کم‌سواد و بی‌سواد دارند، افزود: تحقق مأموریت‌های این حوزه نیازمند برنامه‌ریزی هدفمند، حضور میدانی مستمر و تعامل سازنده با نهادهای اجرایی و مردمی است.

کلاری با تأکید بر اثرگذاری عمیق سوادآموزی در زندگی افراد، خاطرنشان کرد: تجربه‌های میدانی نشان می‌دهد بسیاری از سوادآموزان پس از فراگیری مهارت‌های پایه، به مشارکت اجتماعی فعال‌تر و فرصت‌های شغلی مناسب‌تری دست یافته‌اند و این روند، به بهبود وضعیت خانواده‌ها نیز کمک کرده است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، خلاقیت و نوآوری را از الزامات موفقیت در برنامه‌های سوادآموزی دانست و گفت: استفاده از روش‌های انعطاف‌پذیر، متناسب با شرایط سنی، شغلی و فرهنگی مخاطبان، به‌ویژه با بهره‌گیری از آموزش‌های مهارت‌محور و فناوری‌های نوین، می‌تواند انگیزه یادگیری را افزایش دهد.

وی همچنین بر اهمیت توجه به سوادهای نوین تأکید کرد و افزود: تلفیق آموزش‌های پایه با سواد رسانه‌ای، دیجیتال و مهارتی، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای پاسخ به نیازهای امروز جامعه و آماده‌سازی سوادآموزان برای زندگی معاصر است.

سوادآموزی؛ مسئولیتی انسانی و اجتماعی

در ادامه این گردهمایی، معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش و پرورش فارس با اشاره به نقش اثرگذار کارشناسان این حوزه گفت: فعالان سوادآموزی، نقش‌آفرینان کمتر دیده‌شده اما تعیین‌کننده در مسیر آگاهی، توانمندسازی و تحقق عدالت آموزشی هستند.

رحیم کامیاب با بیان اینکه سوادآموزی صرفاً یک وظیفه اداری نیست، اظهار کرد: این مأموریت با سرنوشت افراد و آینده جامعه گره خورده و به معنای تقویت قدرت فهم، تحلیل و انتخاب آگاهانه در زندگی است.

وی با اشاره به تنوع جغرافیایی، فرهنگی و اقتصادی استان فارس، خاطرنشان کرد: تحقق عدالت آموزشی بدون درنظرگرفتن شرایط واقعی مخاطبان ممکن نیست و برنامه‌های سوادآموزی باید به‌صورت بومی، منعطف و هدفمند طراحی شوند.

معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش و پرورش فارس افزود: پیوند دادن آموزش سواد با مهارت‌های زندگی و نیازهای روزمره، ماندگاری یادگیری و اثربخشی برنامه‌ها را افزایش می‌دهد.

کامیاب با اشاره به نقش فناوری‌های نوین، به‌ویژه هوش مصنوعی، در توسعه آموزش گفت: بهره‌گیری از محتوای متنوع، آموزش‌های ترکیبی و روش‌های نوآورانه می‌تواند فرآیند یادگیری را کوتاه‌تر، جذاب‌تر و کارآمدتر کند؛ مشروط بر آنکه این ابزارها در خدمت انسان‌محوری و حفظ کرامت سوادآموزان قرار گیرند.

انتهای خبر/215553/