نوسازی روش‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی در مدارس/ کمبود مشاور چالش جدی است

صادق حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با خبرنگار آگاه، درباره برنامه‌های تأثیرگذار برای پیشگیری از مصرف مواد مخدر در بین دانش‌آموزان اظهار کرد: امروزه حداقل دو گزاره بیشترین تأثیر را در گرایش برخی دانش‌آموزان به مصرف مواد مخدر دارند.

وی افزود: مورد نخست، دسترسی برخی دانش‌آموزان به فضای مجازی است که می‌تواند در کوتاه‌ترین زمان ممکن، توجه، انگیزه و حس کنجکاوی آنها را نسبت به مواد مخدر افزایش دهد و منابع دسترسی به آن را نیز در اختیارشان قرار دهد. طبق پایش سال گذشته وزارت آموزش و پرورش، این مسئله مهم‌ترین و اساسی‌ترین عامل تحریک‌کننده است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: مسئله دوم، گروه‌های همسالان و محیط‌های ارتباطی است که دانش‌آموزان در آن حضور دارند؛ بنابراین اگر بتوانیم در این مسیر حرکت کنیم که خانواده‌ها توجه بیشتری به این موضوع داشته باشند و ارتباطات فرزندان را به سمت محیط‌های امن، نظیر تشکل‌ها و نهاد‌های دانش‌آموزی سوق دهیم، قطعاً پیشگیری اساسی در بسیاری از آسیب‌های اجتماعی، به‌ویژه مواد مخدر رخ خواهد داد؛ چرا که متأسفانه زمینه‌های آلودگی دانش‌آموزان و نوجوانان در کشور‌های مختلف، روزبه‌روز متنوع‌تر و بیشتر می‌شود و از این نظر، مواردی که ذکر شد برای اجرا ضروری است.

وی در پاسخ به سوالی درباره کمبود مربیان پرورشی و مشاوران در مدارس، این موضوع را چالشی جدی برای فعالیت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دانست و تصریح کرد: تجربه نشان داده مدارسی که مربی و مشاور مستقر و فعال دارند، در پیشگیری از آسیب‌ها موفق‌تر عمل می‌کنند. برای حل این مشکل، علاوه بر بهره‌گیری از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و فرایند‌های جذب ماده ۲۸، دوره‌های توانمندسازی ویژه‌ای برای مربیان فعلی طراحی شده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: برنامه ما این است که با ارتقای مدل‌های ساماندهی نیروی انسانی، سهم مدارس از مربیان توانمند و اثرگذار افزایش یابد تا هیچ دانش‌آموزی از پشتیبانی‌های تربیتی و مشاوره‌ای محروم نماند.

حسین‌زاده ملکی با اشاره به تغییر ماهیت آسیب‌های اجتماعی در میان دانش‌آموزان، اظهار کرد: با توجه به افزایش تنوع و سرعت نفوذ مواد مخدر صنعتی و خطرات ناشی از آن، روش‌های سنتی مقابله دیگر پاسخگو نیست.

وی تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش با تعاملات گسترده با دستگاه‌های علمی و ستاد مبارزه با مواد مخدر، در حال بازنگری و ارتقای برنامه‌های پیشگیرانه است. هدف ما استفاده از فناوری‌های نوین و یافته‌های علمی است تا بتوانیم الگو‌های مواجهه با این خطرات را به‌روزرسانی کرده و مراقبت هوشمندانه‌تری از دانش‌آموزان داشته باشیم.

وی نقش فضای مجازی و گروه‌های همسالان را به عنوان دو عامل اصلی آسیب‌پذیری برشمرد و تأکید کرد: راهکار اصلی ما، هدایت دانش‌آموزان به سمت محیط‌های امن و سازنده نظیر تشکل‌های دانش‌آموزی است تا با ایجاد پیوند‌های اجتماعی سالم، بستری برای پیشگیری پیش‌دستانه فراهم شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره برنامه‌های تابستانی این وزارتخانه اظهار کرد: آیین‌نامه اردویی جدید با تصویب در شورای عالی آموزش و پرورش، مسیر برگزاری اردو‌های پرنشاط و خاطره‌انگیز را تسهیل کرده است.

وی با تأکید بر سیاست «مردمی‌سازی» افزود: در تابستان امسال، پایگاه‌های اوقات فراغت محدود به ظرفیت‌های داخلی مدارس نیستند. مدارس، کانون‌ها و دارالقرآن‌ها با بهره‌گیری از ظرفیت مساجد، فعالان محلی، والدین و تشکل‌های فرهنگی، محیط‌های غنی‌تری را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند.

حسین‌زاده ملکی از فراهم شدن ظرفیت قانونی ویژه برای اردو‌های برون‌مرزی خبر داد و گفت: یکی از تغییرات مهم آیین‌نامه جدید، باز شدن مسیر برای اردو‌های برون‌مرزی است. برای نخستین بار ظرفیت قانونی گسترده‌ای برای اردو‌های زیارتی، به‌ویژه در ایام اربعین فراهم شده که امیدواریم آثار تربیتی و معنوی آن را در سال جاری شاهد باشیم.

انتهای خبر/265388/